Le parcours du combattant (suite & fin)

Cette semaine, on a enfin reçu la réponse tant attendue pour savoir, si oui ou non, mon grand pouvait avoir une prise en charge au centre référent des troubles du langage de Garches.
 
Et la réponse est non.
 
Moi qui fondais beaucoup d’espoir sur cette réponse, je me suis sentie troublée…
 
Mais c’est un mal pour un bien puisque les soucis de mon grand ne sont pas suffisamment grave pour être pris en charge par leur service.
Le médecin me propose me mettre en place 2 séances d’orthophoniste par semaine (c’est pas sûr que la sienne accepte de le faire…) et de mettre en place un PAI.
 
Vu que j’ai rencontré la maîtresse de mon fils vendredi dernier, le PAI va pouvoir être mis en place assez rapidement. Je suis contente de voir qu’elle est à l’écoute des enfants et des parents. Ca change des maîtresses de l’année dernière…
Maintenant que l’on est fixé, y a plus qu’à…

Le parcours du combattant #2

Ayé, j’ai reçu le dossier à remplir pour mon grand concernant son souci de dysorthographie et dysgraphie.
 
Le dossier comprend :
– un questionnaire à remplir par les parents,
– un questionnaire pour l’orthophoniste,
– l’observation pédagogique à faire remplir par ses maîtresses,
– un compte-rendu à faire remplir par le psychologue scolaire,
– un compte-rendu à faire remplir par le medecin scolaire.
 
Rien que ça… J’espère que tous les intervenants du dossier vont jouer le jeu et remplir les documents assez rapidement car on a quand même perdu pas mal de temps.
 
Ensuite, il va falloir renvoyer ce dossier complet au centre référent. Un médecin étudiera le dossier et nous enverra une lettre (ou un coup de téléphone) pour convenir d’un rendez-vous.
 
J’espère vraiment que ça va pouvoir aider mon fils car même s’il se cache un peu derrière ça pour glander (qui ne le ferait pas d’ailleurs?!) il aura énormément de mal en CM1…
 
Et bien que je sois à la maison pour l’instant, je ne pourrai pas être avec lui en classe pour lui réexpliquer une consigne ou le motiver pour faire un exercice !
 
On tient le bon bout. Dans environ 1 mois après l’envoi du dossier (j’espère moins), devrait avoir une réponse de l’hôpital.
 

Le parcours du combattant #1

C’est une vraie galère pour que mon grand puisse faire un bilan complet pour sa dysgraphique et sa dysorthographie.
 
Après m’etre fait bouler de Necker (et sans me dire où aller en plus), car ils ne prennent plus les enfants après 6 ans… Mon fils en a 10 bientôt, je l’envoie déjà travailler ; j’ai eu la chance de tomber sur une dame super sympa à l’hopital de Garches, qui eux prennent jusqu’à 12 ans, et m’a expliqué toutes les démarches à faire pour que mon fils soit pris en charge par son service.
 
Je l’aime cette dame ♥.
 
Maintenant, il faut que je cours après tous les psys que mon grand a pu voir histoire d’avoir un CR… J’espère qu’ils vont jouer le jeu sinon, on est dans la mouise.
 
Sinon, lui qui avait fait des efforts a tout stopper. Il joue avec son matériel en classe, ne fait plus les exercices et apparemment, ne fait même pas ses devoirs (alors que je lui fais faire tous les soirs, il les
bouffe ou quoi ??).
 
Bien qu’il ait des difficultés, ce que je peux comprendre, il se permet des choses comme de mettre une alarme à sa montre pour qu’elle sonne aux heures de récré et à la fin des cours. La honte.
 
J’espère que l’hopital va pouvoir nous aider et de notre côté, on va resserer les boulons avec notre zouave parce que là, c’est du grand n’importe quoi !
 
Edit : pour les parents qui ne sauraient pas où s’adresser, voici la liste des centres référents pour le diagnostic des troubles du langage et des apprentisages.